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二、无形资产系统要素的开拓（一）解放思想，消除认识误区无形资产是一个系统，它是由相互联系和相互作用的若干要素结合而对无形资产运动具有特定功能的有机整体。
由于没有资金支付改制职工经济补偿金，采取对国有资产进行评估后，将经济补偿金转成股份方式安置职工。
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2增加实践教育，加强实践动手能力教育家杜威曾说，走出教室一步，就意味着对学科的超越。
首先，导师没有动员学生在思想上给予充分重视；